MASTER HOPE: una Field Experience emozionante nella base UNHRD di Brindisi

Dal 7 al 9 Marzo 2018, i fellow del Master HOPE – Humanitarian Operations in Emergencies sono stati impegnati in una Field Experience nella base UNHRD di Brindisi.  Lodovico Mariani, Direttore del Master HOPE, e tre trainer di INTERSOS – Davide Berruti, Francesca Matarazzi e Riccardo Vumbaca (alumno della Social Change School, Master PMC – Project Management for International Cooperation, December 2016 edition) – hanno coordinato l’esperienza insieme a Susana Ferreira, Coordinatrice del Master HOPE.

MASTER HOPE at the UNHRD Base of Brindisi for an exciting Field Experience

Sono stati tre giorni intensi: gli studenti hanno preso parte ad una simulazione di un’emergenza umanitaria per mettere alla prova le conoscenze e competenze apprese durante il Master. Hanno affrontato diverse situazioni complesse e stimolanti, collaborando coi colleghi e rapportandosi con gli stakeholder, per implementare una risposta umanitaria.  

Secondo i fellow, la Field Experience è stata un insieme di sensazioni fortissime – come la paura di fallire o l’ansia per gli imprevisti – e dell’energia ed emozione dovute all’urgenza della situazione. Alla fine dell’esperienza, gli studenti sono riusciti a trasformare questi sentimenti in una lezione appresa.

Per Marica Ganelli, una degli studenti che hanno preso parte all’esperienza: “è stato un mix tra paura di non essere all’altezza e di non avere le giuste competenze per affrontare la situazione, e l’adrenalina di affrontare nuove sfide in ogni momento. Questo mi ha costretta a dare il meglio di me, ad utilizzare tutte le skill apprese e a collaborare con il resto del team.”  

Queste invece le parole di Luca Calvani, un altro fellow di HOPE: “Una situazione realmente spaventosa, emozionante ed approfondita di emergenza umanitaria. Una esperienza magnifica!

Alla fine, la Field Experience ha soddisfatto le aspettative dei fellow, aiutando a applicare le conoscenze acquisite durante il Master – un momento estremamente importante all’interno del percorso di apprendimento.  

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