{"id":37735,"date":"2019-05-07T14:52:59","date_gmt":"2019-05-07T14:52:59","guid":{"rendered":"http:\/\/socialchangeschool.org\/07\/05\/2019\/storiedalcampo-federica-lavora-in-india-su-monitoring-and-evaluation-dei-progetti\/"},"modified":"2019-05-07T14:52:59","modified_gmt":"2019-05-07T14:52:59","slug":"storiedalcampo-federica-lavora-in-india-su-monitoring-and-evaluation-dei-progetti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.socialchangeschool.org\/it\/07\/05\/2019\/storiedalcampo-federica-lavora-in-india-su-monitoring-and-evaluation-dei-progetti\/","title":{"rendered":"#StorieDalCampo: Federica lavora in India su monitoring and evaluation dei progetti"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Federica<\/strong>, una giovanissima alumna che ha gi\u00e0 collezionato grazie alla sua effervescenza e dinamicit\u00e0 esperienze fondamentali per una brillante carriera nel mondo della progettazione, ci racconta la sua storia. Insieme a Marta, altra ex alunna della Scuola, lavora <strong>in India con Terre des Hommes Core Trust <\/strong>(Children Organization for Relief and Education) da poco pi\u00f9 di sei mesi, a seguito del conferimento del <strong>Master PMC- in Project Management per la Cooperazione Internazionale <\/strong>di Social Change School. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.socialchangeschool.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/05\/DSCF1704.jpeg\" alt=\"#StorieDalCampo: Federica lavora in India su monitoring and evaluation dei progetti\" width=\"401\" height=\"267\" class=\"alignleft  wp-image-34928\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa mia storia \u00e8 iniziata l&#8217;estate scorsa. Nella ricerca insieme al Career Development Service, avevo numerose possibilit\u00e0 tra cui scegliere e credo che Tirso, il Direttore del CDS della Scuola, sia stato molto bravo a cogliere la mia essenza. E&#8217; sempre stato aperto e disponibile a un confronto, senza mai n\u00e9 interferire con la mia decisione n\u00e9 rivolgersi a me con tono autoritario. Lui, che ha vissuto numerose esperienze sul campo, sa bene come queste scelte, cos\u00ec importanti, siano parte del processo di formazione. Sapevo e so\u00a0cosa voglio fare, la project manager, ma non sapevo, al contrario di altri colleghi di Master, da dove volessi geograficamente far partire il mio percorso. Non avevo una destinazione precisa. E poi qualcosa \u00e8 cambiato. Ho fatto il primo colloquio con <strong>Terre des hommes CORE Trust, <\/strong>succesivamente il secondo e dopo il terzo.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mi \u00e8 stata proposta l&#8217;India. Contemporaneamente incertezza ed entusiasmo hanno iniziato a pervadermi. Il quesito pi\u00f9 grande, ma forse anche la paura pi\u00f9 grande, era che l\u2019India per me era un\u2019incognita e che stavo partendo per andare a vivere per un anno in un paese di cui non sapevo nulla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.socialchangeschool.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/05\/DSCF1597.jpeg\" alt=\"#StorieDalCampo: Federica lavora in India su monitoring and evaluation dei progetti\" width=\"400\" height=\"266\" class=\"wp-image-34927 alignright\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Poi \u00e8 giunto il momento della partenza, dopo settimane passate tra tante domande e poche risposte, e sono arrivata\u00a0in Tamil Nadu. L&#8217;impatto emozionale e visivo \u00e8 stato fortissimo. La citt\u00e0 in cui mi trovo \u00e8 meta di pellegrinaggio spirituale e si sviluppa in un contesto semi urbano. Ma la sede di Terre des Hommes si trova nella parte pi\u00f9 rurale dell&#8217;area. <strong>Mi sono guardata intorno e ho visto panorami e paesaggi a tratti surreali: strade governate dal caos e dal suono dei clacson<\/strong>, dove ai pedoni si aggiungono di volta in volta<strong> mucche e capre, <\/strong>uffici abitati da<strong> scimmie <\/strong>intente a rubare ogni residuo di cibo, distese di\u00a0<strong>campi\u00a0 di riso, capanne, palme e saree dai colori sgargianti.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin da subito, per\u00f2, non ho avuto il tempo per sentirmi persa. Gi\u00e0 dal primo giorno di lavoro, infatti,\u00a0 ho avuto una scadenza da rispettare: entro il 15 Dicembre avrei dovuto completare i primi <strong>assessment sui progetti pilota<\/strong>, per studiare a fondo i programmi, identificare degli standards, aree di attivit\u00e0, risultati, indicatori di input, output e outcome in vista dell\u2019obiettivo: stabilire livello di partenza della qualit\u00e0 dei progetti attraverso evidence-based data ed innescare un sistema interno di monitoraggio e valutazione. Da quel momento \u00e8 come se avessi aggiunto un ingranaggio alla mia mente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.socialchangeschool.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/05\/DSCF1595.jpeg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.socialchangeschool.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/05\/DSCF1595.jpeg\" alt=\"#StorieDalCampo: Federica lavora in India su monitoring and evaluation dei progetti\" width=\"401\" height=\"267\" class=\"alignleft  wp-image-34929\" \/><\/a>Nel mio Dipartimento, <strong>Quality Assurance e Project Management<\/strong>, dove svolgo il ruolo di <strong>Project Quality Assurance Control Manager<\/strong>, \u00e8 tutto in fase di divenire. I nostri obiettivi pi\u00f9 importanti sono <strong>studiare le baseline<\/strong> e comprendere come svolgere al meglio il <strong>monitoring e la valutazione dell&#8217;efficienza ed efficacia di ogni singolo progetto<\/strong>. Avevo gi\u00e0 un po\u2019 di esperienza, che mi \u00e8 indubbiamente servita, ma non mi aspettavo che la sfida sarebbe stata tra le pi\u00f9 grandi che abbia mai vissuto! Conoscevo i meccanismi, le strutture, il vocabolario del mestiere, ma la presa in carico di questa posizione e dell\u2019autonomia e responsabilit\u00e0 connesse, \u00e8 stato un passaggio molto forte. Tutto <strong>ci\u00f2 che ho imparato durante il Master, i workshop, la field experience, i training, la lettura del libro sul Project Management (il mio testo sacro) mi \u00e8 davvero servito<\/strong>. Oggi sono orgogliosa di fare quello per cui ho studiato, di fondere le mie passioni con un lavoro che amo. Sono tanti i fronti su cui mi impegno. Forse non mi sarei mai aspettata questa mole di lavoro sia a livello tecnico che umano, ma, oltre all&#8217;imparare quotidianamente tanto, comprendere quanto il mio lavoro sia utile per gli altri \u00e8 una grande fonte di motivazione, come del resto lo \u00e8 scoprire quanto la tua dedizione possa fare la differenza anche nelle piccole cose!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.socialchangeschool.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/05\/pongal.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.socialchangeschool.org\/it\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/05\/pongal.jpg\" alt=\"#StorieDalCampo: Federica lavora in India su monitoring and evaluation dei progetti\" width=\"434\" height=\"369\" class=\"alignright  wp-image-34930\" \/><\/a>Il contesto umano in cui mi trovo a vivere e lavorare \u00e8 davvero bello. Sono inglobata in questa realt\u00e0, che ogni giorno mi fa riflettere sul fatto che<strong> la complessit\u00e0 e allo stesso tempo semplicit\u00e0 delle relazioni \u00e8 la stessa in tutto il mondo. Tutto ci\u00f2 che di vero si trasmette, lo si riceve indietro e anche amplificato. <\/strong>\u00a0In questo i bambini sono i migliori, i loro sorrisi e il loro affetto sono incommensurabili.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante la <strong>festa del Pongal<\/strong>, la celebrazione dell\u2019agricoltura del sole e del raccolto,\u00a0 una bambina accolta in una delle case in cui lavoriamo, mi ha preso per mano e mi accompagnato in casa per fare insieme la puja, la preghiera. Mi ha fatto sedere e ha allestito il tipico banchetto di culto con la frutta e i petali di fiore. Dopodich\u00e8 mi ha fatto alzare e accendere la fiamma per la puja, insegnandomi come pregare. Ha reso questo momento estremamente intimo, e senza neanche dire una parola mi ha mostrato quanto significasse per lei pregare con me e per me.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anche la relazione che sto pian piano costruendo con lo staff \u00e8 estremamente stimolante. Sono contenta del rapporto sorridente e positivo che stiamo instaurando.\u00a0 Occupandomi di Qualit\u00e0, Monitoraggio e valutazione, \u00e8 molto facile risultare come un intrusa, ma per me \u00e8 stato fondamentale entrare in contatto con gli attori in loco e comunicare il messaggio pi\u00f9 importante: la necessit\u00e0 di<strong> lavorare insieme <\/strong>per il bene di progetti e bambini. E questo messaggio, seppur con qualche difficolt\u00e0 (tamil in primis!), \u00e8 stato recepito e accolto da tutti, il che posso dire a voce alta, \u00e8 stata la mia prima vittoria.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Federica, una giovanissima alumna che ha gi\u00e0 collezionato grazie alla sua effervescenza e dinamicit\u00e0 esperienze fondamentali per una brillante carriera nel mondo della progettazione, ci racconta la sua storia. 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